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GARGUIR Catherine Professions libérales

Coordonnées

Adresse 1 place de la Gare

Code postal 59100

Ville ROUBAIX

Tél(s)

Courriel cathia.garguir@gmail.com

Informations particulières

Profession Psychologue ABA / BCBA, Psychologue, Psychologue comportemental

Information(s) complémentaire(s) Psychologue spécialisation Analyse Expérimentale et Appliquée du Comportement

Zone géographique concernée Hauts-de-France, Nord - 59

Préciser la zone géographique d'intervention 30 minutes de route de Roubaix

Age du public concerné 0-3, 3-6, 6-12, 12-16

Age du public concerné ENFANTS

Profil du public accueilli Enfants ayant des troubles du développement, des apprentissages et du comportement

Statut juridique (SARL, association,...) Profession libérale

Numéro Adeli 599323920

Formation initiale Psychologue spécialisation Analyse Expérimentale et Appliquée du Comportement

Diplôme(s) obtenu(s) (intitulé exact) Master Sciences Humaines et Sociales à finalité recherche et professionnelle, mention psychologie, spécialité Analyse Expérimentale et Appliquée du Comportement

Université ou organisme de formation Charles de Gaulle (Lille 3)

Formation(s) complémentaire(s) C2i (diplôme en informatique)

Expérience professionnelle et connaissance de l'autisme Formation initiale en lien avec l’autisme, intervenante en ABA (l’équivalent éducateur spécialisé) depuis 2011, psychologue en ABA depuis 2014, supervision de structures ou de professionnels en libéral de 2015 à 2019, direction d’un organisme de formation sur l’ABA depuis 2015, fondatrice et présidente de l’association Le Cœur Bleu depuis 2017.

Type(s) d'intervention proposée(s) Intervention cognitivo-comportementale (ABA,...), Bilan de compétences et/ou Bilan d'orientation

Autre(s) type(s) d'intervention(s) (outils, modalités...) Prises en charge en ABA : le psychologue fait des bilans de compétence, définit les objectifs personnalisés à travailler avec la famille, crée les programmes d’apprentissage personnalisés selon les procédures prouvées comme étant efficaces, supervise la mise en place de ces programmes et fait régulièrement des bilans pour faire un point sur les progrès de l’enfant.
Les éducateurs spécialisés mettent en place les programmes d’apprentissage, vérifient les progrès de l’enfant au quotidien et font des comptes rendus pour le reste de l’équipe (y compris la famille).

Réalisation de bilans Oui

Si oui, quel(s) bilan(s) ? Evaluation fonctionnelle

Autre(s) bilan(s) Bilans de type curriculum (ABLLS, VB-MAPP, EDCS)

Modalités de réalisation des bilans (temps, outils utilisés, etc.) Dépendent des besoins et de la prise en charge de l’enfant

Groupe/Individuel Individuel

Supervision OUI

Lieu(x) d'intervention Domicile, Autre(s) lieu(x) d'intervention

Préciser les autres lieux d'intervention Lieux de vie de l’enfant (domicile familiale, école de l’enfant, centre aéré, etc...)

Jours d'intervention Du lundi au vendredi

Travail en réseau Oui, avec tous les professionnels travaillant auprès de l’enfant

Tarifs 40€ net de l’heure

Mis à jour le 14/02/2020