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SCHMISSER-LOTZ Laetitia Professions libérales

Coordonnées

Adresse 74 rue poncelet

Code postal 57500

Ville SAINT-AVOLD

Tél(s) 06 89 83 26 77

Courriel laetitia.schmisser@gmail.com

Informations particulières

Profession Accompagnant de personnes avec autisme

Zone géographique concernée Moselle - 57

Préciser la zone géographique d'intervention Moselle Est

Age du public concerné 0-3, 3-6, 6-12, 12-16, 16-20

Age du public concerné 6-12

Profil du public accueilli Enfant ou adolescent avec un TSA et une déficience intellectuelle

Statut juridique (SARL, association,...) Autoentrepreneur

Formation initiale CEPRO1 et CEPRO2 Epsilon à l'école (Membre certifiée CEPRO1)

Diplôme(s) obtenu(s) (intitulé exact) DU Handicaps et TSA : analyse, accompagnement, prévention des comportements défis

Université ou organisme de formation Université de Lorraine
Hôpitaux universitaires de Strasbourg

Formation(s) complémentaire(s) Programme PACT (en cours de certification) : intervention indirecte précoce qui aide les parents à communiquer avec leur enfant présentant un TSA.
Profils sensoriels et perceptifs ciblés pour intervenir au quotidien : identifier, comprendre, agir et relayer (EDI Formation)
Evaluation des compétences scolaires (Epsilon à l'école)
Autorégulation (Anne-Sophie MORENA)
Les différents parcours scolaires (Epsilon à l'école)
Guidance parentale (Epsilon à l'école)
Watch'n'Learn : programme d'apprentissage du langage (Caroline Peters BCBA)
ABA Play & RDI (ABA institut)
TEACCH et guidances visuelles (Epsilon à l'école)
TDAH : Rééducation orthopédagogique des fonctions exécutives (EDI formation)
Formation sexualité dans l'autisme

Expérience professionnelle et connaissance de l'autisme Soutien scolaire spécifique depuis 4 ans à domicile essentiellement
Accompagnement éducatif dans le quotidien (mise en place d'une CAA, activités fonctionnelles, autonomie, analyse et gestion des comportements défis, guidance parentale).
Partenaire Epsilon à l'école et PCPE

Type(s) d'intervention proposée(s) Intervention cognitivo-comportementale (ABA,...), Education structurée (TEACCH,...), Intervention sensorielle et motrice (ergothérapie, psychomotricité, intégration sensorielle, snoezelen, approche sensori-motrice de Bullinger...), Intervention focalisée sur les interactions sociales (scenarii sociaux, entraînement aux habiletés sociales), Guidance parentale, Bilan de compétences et/ou Bilan d'orientation

Autre(s) type(s) d'intervention(s) (outils, modalités...) Soutien scolaire spécifique

Réalisation de bilans Oui

Si oui, quel(s) bilan(s) ? Autre

Autre(s) bilan(s) Evaluation des compétences scolaires cycle 1,2,3 de l'éducation nationale.

Modalités de réalisation des bilans (temps, outils utilisés, etc.) Plusieurs séances seront nécessaires pour la bonne conduite du bilan

Groupe/Individuel Individuel

Supervision Supervisée dans ma pratique professionnelle

Lieu(x) d'intervention Domicile, Autre(s) lieu(x) d'intervention

Préciser les autres lieux d'intervention Tout autre lieu nécessitant de socialisation de la personne nécessitant une intervention (école, crèche, club de sport, etc)

Jours d'intervention Tous les jours de la semaine sauf samedi et dimanche

Travail en réseau Oui avec tout professionnel désireux d'un travail en réseau (travail de compétences ciblées en commun, généralisation).

Tarifs A définir en fonction de l'intervention

Mis à jour le 15/05/2023