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STEPHAN Sandrine Accompagnement libéral

Coordonnées

Adresse

Code postal 68400

Ville RIEDISHEIM

Tél(s) 06 77 00 66 56

Courriel Abaservices68@gmail.com

Informations particulières

Profession Professionnel ABA

Zone géographique concernée Grand Est, Haut-Rhin - 68

Préciser la zone géographique d'intervention Mulhouse - Saint Louis - Altkirch

Age du public concerné 0-3, 3-6, 6-12, 12-16, 16-20, 20-60, 60 +, Tous âges

Age du public concerné Enfants
Adolescents
Adultes

Profil du public accueilli TSA -TDAH - DI

Statut juridique (SARL, association,...) Libéral

Formation initiale Institut National Supérieur de Professorat et de l'Éducation (anciennement IUFM) - CRPE 1 - Université de Belfort -

Diplôme(s) obtenu(s) (intitulé exact) ABA Pro 3 - Prépa ACC-A (BCBA)
Certificat ABA "Interventions auprès des enfants autistes"
Master 2 - Ingénieurie de l'Intervention en Milieu Socio-Educatif-
Licence Sociologie-Ethnologie

Université ou organisme de formation ABA Online - FRANCE
Université of New Brunswick - CANADA
Université de Haute Alsace - FRANCE
Université des Sciences Humaines Strasbourg - FRANCE

Formation(s) complémentaire(s) VB-MAPP - Formation à l'outil d'évaluation de l'enfant présentant un TSA ou un trouble du langage - Sandra Perrin - Colmar - FRANCE

MOOC - Le point sur le TDAH : Comprendre, soutenir et accompagner les jeunes et leurs familles - Université de Laval - QUEBEC

Institut ABA - Formation Watch'n Learn - Programme d'évaluation et d'apprentissage du langage - Caroline Peters - Paris - FRANCE

Certification Méthode MEBP : Massage pour enfants à besoins particuliers - Mélissa Boulanger - QUEBEC / FRANCE

PECS - Niveau 1 - Pyramid FRANCE -

EDI Formation - Cycle d'approfondissement " Prise en charge des enfants avec TSA" - Mulhouse - FRANCE

Expérience professionnelle et connaissance de l'autisme Libéral - Depuis 2016
Intervenante cognitivo-comportementales (ABA) auprès d'enfants / adolescents / adultes avec des TSA et/ou TDAH avec ou sans DI
Animation de groupes d'habiletés sociales
Sous convention SESSAD/SAMSAH/.... externalisation de prise en charge

Référente Passerelle - IMPRO Association M.Sinclair - Lutterbach - 2015/2018
Mise en place et déploiement d'un dispositif spécifique à destination des élèves TSA

Intervenante Socio-éducative - SESSAD Association M.Sinclair - Pfastatt- 2008/2015
Participation à la création et au déploiement du SESSAD : Définitions des interventions et des axes de travail

Coordinatrice départementale - REEAP 68 ARSEA - Colmar - 2013
Mise en place de la journée départementale du réseau
Suivi de l'audit du schéma départementale de la parentalité, orchestré par la CAF du Haut-Rhin

Formatrice en charge des parcours spécifiques - CFA/UFA Association M.Sinclair - Lutterbach - 2007/2008
Prise en charge et remise à niveau des étudiants avec ou sans handicap en décrochage scolaire

Type(s) d'intervention proposée(s) Intervention sur la communication (PECS, Makaton,...), Intervention cognitivo-comportementale (ABA,...), Education structurée (TEACCH,...), Intervention sensorielle et motrice (ergothérapie, psychomotricité, intégration sensorielle, snoezelen, approche sensori-motrice de Bullinger...), Intervention focalisée sur les interactions sociales (scenarii sociaux, entraînement aux habiletés sociales), Guidance parentale, Bilan de compétences et/ou Bilan d'orientation, Autre accompagnement

Autre(s) type(s) d'intervention(s) (outils, modalités...) Guidance équipe éducative
Guidance équipe de loisirs
Supervision AESH
Supervision Orthophoniste
Supervision Ergothérapeute

Autre supervision sur demande

Réalisation de bilans Oui

Si oui, quel(s) bilan(s) ? Evaluation fonctionnelle, Elaboration de PEI, Autre

Autre(s) bilan(s) VB-MAPP : Évaluation du comportement verbal et programme d'intervention

ABLLS-R : Évaluation du langage de base et des compétences d'apprentissage

AFFL-S : Évaluation des compétences fonctionnelles de vie

ÉFI-RÉ : Évaluation des compétences fonctionnelles pour l'intervention auprès d'adolescents et d'adultes ayant l'autisme et une déficience intellectuelle modérée à sévère

Modalités de réalisation des bilans (temps, outils utilisés, etc.) En séance à domicile

Groupe/Individuel Groupe, Individuel

Supervision Oui

Lieu(x) d'intervention Domicile, Autre(s) lieu(x) d'intervention

Préciser les autres lieux d'intervention École
Loisirs
Consultation médicale
Stage étudiant

Travail en réseau Avec tous les acteurs présents autour de la personne:
Équipe éducative
Périscolaire
Orthophoniste
Ergothérapeute
Psychomoticien(ne)
IME
PCPE
SAMSAH....

Information(s) complémentaire(s) Spécialisée dans l'évaluation du comportement verbal

Spécialisée dans l'animation de groupe d'habiletés sociales

Mis à jour le 26/11/2025