DUCHATELLE Lucie Professions libérales
Coordonnées
Adresse 68 rue Saint Gabriel
Code postal 59800
Ville LILLE
Tél(s)
Courriel lucieduchatelle@gmail.com
Site internet http://interventionsaba59-62.fr
Informations particulières
Profession Psychologue ABA / BCBA, Psychologue, Psychologue comportemental
Information(s) complémentaire(s) Psychologue spécialisée en analyse expérimentale et appliquée du comportement (ABA)
Zone géographique concernée Hauts-de-France, Nord - 59
Préciser la zone géographique d'intervention Métropole Lilloise, Douaisis, Dunkerque
Age du public concerné Tous âges
Age du public concerné NC
Profil du public accueilli Personnes avec TSA, polyhandicap avec TSA associés, maladies rares avec TSA associés
Statut juridique (SARL, association,...) Professionnel en libéral
Numéro Adeli 599321296
Formation initiale Master de psychologie
Diplôme(s) obtenu(s) (intitulé exact) Master de psychologie, spécialisation en analyse expérimentale et appliquée du comportement
Université ou organisme de formation Université de Lille 3
Formation(s) complémentaire(s) PCM – Niveau 1 (Prevention Crisis Management)
ABLLS-R (Evaluation du langage de base et des compétences d’apprentissage)
VB-MAPP (Verbal Behavior – Milestones Assessment and Placement Program)
Guidance parentale
ABLLS-R (Evaluation du langage de base et des compétences d’apprentissage)
VB-MAPP (Verbal Behavior – Milestones Assessment and Placement Program)
Guidance parentale
Expérience professionnelle et connaissance de l'autisme 12 ans d'expérience
- 2007 à 2011 : Intervenante au domicile auprès d’enfants avec TSA2012 : Psychologue au Service d'Accompagnement Comportemental Spécialisé (SACS) de Paris auprès d’enfants avec TSA
- 2012 à aujourd’hui : Psychologue en libéral auprès d’enfants présentant des troubles d’apprentissage, troubles du comportement, personnes avec TSA
Evaluation des compétences ou des comportements problèmes, détermination duplan d’intervention individualisé, mise en place de systèmes de communication, formation et supervision de l'équipe éducative, guidance parentale, travail en collaboration avec les différents professionnels intervenant auprès de la personne
- 2016 à aujourd’hui : Formation et supervision d’équipes au sein d’établissement spécialisés avec FORMAVISION
Formation des psychologues à l’élaboration et à la supervision des projets éducatifs individualisés - à la rédaction et application des programmes basés sur l’analyse appliquée du comportement - à la supervision des procédures mises en place – ...
- 2007 à 2011 : Intervenante au domicile auprès d’enfants avec TSA2012 : Psychologue au Service d'Accompagnement Comportemental Spécialisé (SACS) de Paris auprès d’enfants avec TSA
- 2012 à aujourd’hui : Psychologue en libéral auprès d’enfants présentant des troubles d’apprentissage, troubles du comportement, personnes avec TSA
Evaluation des compétences ou des comportements problèmes, détermination duplan d’intervention individualisé, mise en place de systèmes de communication, formation et supervision de l'équipe éducative, guidance parentale, travail en collaboration avec les différents professionnels intervenant auprès de la personne
- 2016 à aujourd’hui : Formation et supervision d’équipes au sein d’établissement spécialisés avec FORMAVISION
Formation des psychologues à l’élaboration et à la supervision des projets éducatifs individualisés - à la rédaction et application des programmes basés sur l’analyse appliquée du comportement - à la supervision des procédures mises en place – ...
Type(s) d'intervention proposée(s) Intervention cognitivo-comportementale (ABA,...), Guidance parentale
Autre(s) type(s) d'intervention(s) (outils, modalités...) Guidances parentales, formation et supervision de l'équipe éducative au domicile, dans les écoles, et dans les différents milieux de vie des personnes.
Passation d’évaluations, aménagement de l’environnement, mise en place d’outils de communication alternatifs (système de communication par échange d’images, Makaton, ...), mise en place de plannings visuels, analyse fonctionnelle et expérimentale des comportements problématiques, système de renforçateurs intermédiaires (tel que l’économie de jetons), contrat comportemental, ...
Passation d’évaluations, aménagement de l’environnement, mise en place d’outils de communication alternatifs (système de communication par échange d’images, Makaton, ...), mise en place de plannings visuels, analyse fonctionnelle et expérimentale des comportements problématiques, système de renforçateurs intermédiaires (tel que l’économie de jetons), contrat comportemental, ...
Réalisation de bilans Oui
Si oui, quel(s) bilan(s) ? Evaluation fonctionnelle, Elaboration de PEI, Autre
Autre(s) bilan(s) - ABLLS-R
- AFLS
- VB-MAPP
- Brunet- Lezine
- Construction du PEI en collaboration avec la famille et l’équipe
- Bilans concernant l’évolution dans les apprentissages
- AFLS
- VB-MAPP
- Brunet- Lezine
- Construction du PEI en collaboration avec la famille et l’équipe
- Bilans concernant l’évolution dans les apprentissages
Modalités de réalisation des bilans (temps, outils utilisés, etc.) - Durée de la passation et matériel adapté en fonction des compétences du patient
- Passation réalisée en présence ou non des parents
- Passation pouvant être filmée
- Passation réalisée en présence ou non des parents
- Passation pouvant être filmée
Groupe/Individuel Groupe, Individuel
Supervision - Supervision par un BCBA à la demande des familles
Lieu(x) d'intervention Domicile, Autre(s) lieu(x) d'intervention
Préciser les autres lieux d'intervention - au domicile,
- dans les écoles,
- en accueil de loisir
- et autres milieux de vie des personnes
- dans les écoles,
- en accueil de loisir
- et autres milieux de vie des personnes
Jours d'intervention Du Lundi au vendredi
Travail en réseau Oui
Tarifs 45€/heure
Mis à jour le 14/02/2024