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rubrique, par âge du public, service proposé, etc.
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physique qui permet leur géolocalisation. Vous pouvez compléter la recherche par carte par une recherche par
rubrique.
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Si vous souhaitez connaître les ressources existantes autour d'une thématique précise (loisirs,
vacances, associations…), vous pouvez utiliser ce mode de recherche. Pour chaque rubrique, vous pouvez
affiner les critères de votre recherche par âge, par type de service proposé, par zone géographique
concernée, type d'accompagnement proposé, etc.
Conseil : il peut être utile d'explorer plusieurs rubriques sur une thématique donnée. Par exemple,
certaines associations de familles proposent des services d‘aide à la personne. Vous pouvez donc rechercher
des informations dans la rubrique « Aide à la personne » et compléter par une recherche dans la rubrique «
Association ».
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Information(s) complémentaire(s)J'accompagne des jeunes avec des Troubles du Spectre de l'Autisme ainsi que leurs parents
Zone géographique concernéeProvence-Alpes-Côte d'Azur, Bouches-du-Rhône - 13
Préciser la zone géographique d'intervention FUVEAU
Age du public concerné0-3, 3-6, 6-12
Age du public concernéde la petite enfance à la préadolescence
Profil du public accueilliTroubles du Spectre de l'Autisme
Numéro Adeli139333413
Numéro RPPS10010039849
Formation initialePsychologie du développement, éducation, handicap
Diplôme(s) obtenu(s) (intitulé exact)Master 2 Psychologie du développement, éducation, handicap
Université ou organisme de formationUniversité de Montpellier Paul-Valéry
Expérience professionnelle et connaissance de l'autisme- 2 ans en cabinet libéral en partenariat avec la Plateforme de Coordination et d'Orientation de l'hôpital Valvert
- 3 ans au sein de l'association Paré Pour l'Autisme
- 6 ans au sein de l'IME les TAMARIS
- 2 ans au sein du cabinet de psychologie ESPAS-IDDEES
Type(s) d'intervention proposée(s)Guidance parentale, Bilan de compétences et/ou Bilan d'orientation
Autre(s) type(s) d'intervention(s) (outils, modalités...)Je propose des séances de remédiation cognitive et socio-émotionnelle au travers d'une approche psycho-éducative pour des jeunes présentant des Troubles du Spectre de l'Autisme ainsi que des guidances parentales.
Je réalise également des évaluations développementales (PEP-3) et des échelles de comportements adaptatifs (Vineland-2) et des tests d'intelligence pour enfants (WPPSI-IV) et adolescents (WISC-5).
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