MORIN Sylvia Accompagnement libéral
Coordonnées
Adresse 777 Route De Courbou
Code postal 46190
Ville SOUSCEYRAC-EN-QUERCY
Tél(s) 07 77 31 68 39
Courriel sylviamorin.guidance@gmail.com
Site internet www.sylviamoringuidance.com
Informations particulières
Profession Accompagnant de personnes avec autisme
Information(s) complémentaire(s) Guidance parentale TSA/TND – Accompagnement éducatif non médical des familles, à distance, en France et au Québec. DU Autisme et Fonctionnements Particuliers, formations spécialisées TEACCH, ABA, CAA et particularités sensorielles.
Zone géographique concernée Auvergne Rhône-Alpes, Bourgogne Franche-Comté, Bretagne, Centre Val-de-Loire, Corse, DROM - PTOM (97-98), Grand Est, Hauts-de-France, Normandie, Nouvelle Aquitaine, Occitanie, Pays-de-la-Loire, Provence-Alpes-Côte d'Azur, France, Hors France, Ain - 01, Aisne - 02, Allier - 03, Hautes-Alpes - 05, Alpes-de-Haute-Provence - 04, Alpes-Maritimes - 06, Ardèche - 07, Ardennes - 08, Ariège - 09, Aube - 10, Aude - 11, Aveyron - 12, Bouches-du-Rhône - 13, Calvados - 14, Cantal - 15, Charente - 16, Charente-Maritime - 17, Cher - 18, Corrèze - 19, Corse-du-sud - 2a, Haute-Corse - 2b, Côte-d'or - 21, Côtes-d'armor - 22, Creuse - 23, Dordogne - 24, Doubs - 25, Drôme - 26, Eure - 27, Eure-et-Loir - 28, Finistère - 29, Gard - 30, Haute-Garonne - 31, Gers - 32, Gironde - 33, Hérault - 34, Ile-et-Vilaine - 35, Indre - 36, Indre-et-Loire - 37, Isère - 38, Jura - 39, Landes - 40, Loir-et-Cher - 41, Loire - 42, Haute-Loire - 43, Loire-Atlantique - 44, Loiret - 45, Lot - 46, Lot-et-Garonne - 47, Lozère - 48, Maine-et-Loire - 49, Manche - 50, Marne - 51, Haute-Marne - 52, Mayenne - 53, Meurthe-et-Moselle - 54, Meuse - 55, Morbihan - 56, Moselle - 57, Nièvre - 58, Nord - 59, Oise - 60, Orne - 61, Pas-de-Calais - 62, Puy-de-Dôme - 63, Pyrénées-Atlantiques - 64, Hautes-Pyrénées - 65, Pyrénées-Orientales - 66, Bas-Rhin - 67, Haut-Rhin - 68, Rhône - 69, Haute-Saône - 70, Saône-et-Loire - 71, Sarthe - 72, Savoie - 73, Haute-Savoie - 74, Seine-Maritime - 76, Deux-Sèvres - 79, Somme - 80, Tarn - 81, Tarn-et-Garonne - 82, Var - 83, Vaucluse - 84, Vendée - 85, Vienne - 86, Haute-Vienne - 87, Vosges - 88, Yonne - 89, Territoire de Belfort - 90, DROM - 97, PTOM - 98, Guyane - 97, Martinique - 97, Reunion - 97, Ile-de-France, Paris - 75, Seine-et-Marne - 77, Yvelines - 78, Essonne - 91, Hauts-de-Seine - 92, Seine-Saint-Denis - 93, Val-de-Marne - 94, Val-d'Oise - 95, Guadeloupe - 97, Mayotte - 97, Collectivité de Saint-Martin - 97, Collectivité de Saint-Barthélemy - 97, Polynésie française - 98, Nouvelle Calédonie - 98, Wallis et Futuna - 98, Saint-Pierre et Miquelon - 97
Préciser la zone géographique d'intervention France entière et Québec – Accompagnement exclusivement en visioconférence, sans déplacement à domicile.
Age du public concerné Tous âges
Age du public concerné Parents et proches d’enfants et d’adolescents présentant un TSA ou un autre TND. Les séances s’adressent aux adultes qui les accompagnent, et non directement aux enfants.
Profil du public accueilli Parents et aidants familiaux d'enfants et d'adolescents présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA), avec ou sans déficience intellectuelle, ou d'autres troubles du neurodéveloppement (TND).
Accompagnement des familles confrontées à des difficultés dans le quotidien : communication, particularités sensorielles, organisation, apprentissages, autonomie, anxiété et transitions.
Guidance parentale individualisée, à distance, dans une démarche respectueuse du fonctionnement de chaque enfant.
Accompagnement des familles confrontées à des difficultés dans le quotidien : communication, particularités sensorielles, organisation, apprentissages, autonomie, anxiété et transitions.
Guidance parentale individualisée, à distance, dans une démarche respectueuse du fonctionnement de chaque enfant.
Statut juridique (SARL, association,...) Entreprise individuelle (EI) – régime micro-entrepreneur
Formation initiale Parcours initial en droit et culture générale (capacité en droit et formation de niveau Bac+2 en culture générale).
Expérience d'aidante familiale depuis 2018 et accompagnement éducatif de mes quatre enfants autistes, notamment dans le cadre de l'instruction à domicile et du CNED.
Parcours complété par des formations spécialisées en autisme, troubles du neurodéveloppement et guidance parentale.
Expérience d'aidante familiale depuis 2018 et accompagnement éducatif de mes quatre enfants autistes, notamment dans le cadre de l'instruction à domicile et du CNED.
Parcours complété par des formations spécialisées en autisme, troubles du neurodéveloppement et guidance parentale.
Diplôme(s) obtenu(s) (intitulé exact) Diplôme universitaire « Autisme et Fonctionnements Particuliers » – Université Clermont Auvergne (2025-2026).
Certification en coaching parental – Formalis (2025).
Capacité en droit (2020).
Formations spécialisées : Pro Aid Autisme (TEACCH), EDI Formation (particularités sensorielles, autorégulation), principes de l'ABA, communication alternative et améliorée (CAA), autodétermination et accompagnement des personnes autistes.
Certification en coaching parental – Formalis (2025).
Capacité en droit (2020).
Formations spécialisées : Pro Aid Autisme (TEACCH), EDI Formation (particularités sensorielles, autorégulation), principes de l'ABA, communication alternative et améliorée (CAA), autodétermination et accompagnement des personnes autistes.
Université ou organisme de formation Université Clermont Auvergne (DU Autisme et Fonctionnements Particuliers) ; EDI Formation ; Pro Aid Autisme ; Formalis (coaching parental).
Formation(s) complémentaire(s) TEACCH et enseignement structuré ; particularités sensorielles (SENSO1D) ; autorégulation ; principes de l’ABA ; communication alternative et améliorée (CAA) ; autodétermination ; TSA et autres TND ; accompagnement éducatif individualisé ; guidance parentale.
Expérience professionnelle et connaissance de l'autisme Aidante familiale depuis 2018, maman de quatre enfants autistes présentant également des TND. Expérience de longue date dans l’instruction à domicile et l’accompagnement des apprentissages via le CNED. Mise en pratique de routines structurées, supports visuels, adaptations éducatives et sensorielles. Activité indépendante de guidance parentale TSA/TND en visioconférence.
Type(s) d'intervention proposée(s) Guidance parentale
Autre(s) type(s) d'intervention(s) (outils, modalités...) Guidance parentale TSA/TND ; psychoéducation au sens d’information et de partage de connaissances, sans acte de soin ; soutien aux parents ; conseils éducatifs individualisés ; routines et supports visuels ; communication ; autonomie ; adaptations sensorielles et organisationnelles ; apprentissages à domicile.
Réalisation de bilans Non
Modalités de réalisation des bilans (temps, outils utilisés, etc.) Séances individuelles de guidance parentale de 45 minutes, exclusivement en visioconférence. Échanges centrés sur les préoccupations des parents, analyse partagée des situations du quotidien et recherche d’adaptations concrètes. Accompagnement ponctuel ou plusieurs séances selon les besoins, sans engagement de suivi régulier.
Groupe/Individuel Individuel
Lieu(x) d'intervention Intervention en Visio
Préciser les autres lieux d'intervention À distance uniquement, par visioconférence, auprès des familles situées en France et au Québec. Aucun accueil physique ni déplacement à domicile.
Travail en réseau Accompagnement complémentaire des interventions médicales, paramédicales, éducatives et médico-sociales. Encouragement à la concertation avec les professionnels déjà impliqués, avec l’accord des familles. Orientation vers des professionnels qualifiés lorsque la situation dépasse le cadre de la guidance parentale. Aucun partenariat institutionnel formalisé revendiqué.
Tarifs Séance individuelle de 45 minutes : 55 €. Tarif solidaire : 45 €, sur accord préalable. Forfait de 3 séances : 150 €. Séances en visioconférence, règlement sécurisé selon les conditions générales de vente.
Information(s) complémentaire(s) Sylvia Morin – Guidance parentale TSA/TND – France & Québec. Accompagnement éducatif non médical des parents et aidants, fondé sur l’écoute, la compréhension du fonctionnement de l’enfant et des adaptations individualisées. Approche respectueuse des particularités sensorielles, de la communication, de l’autonomie et de l’autodétermination. Site : https://sylviamoringuidance.com – Contact : sylviamorin.guidance@gmail.com.
Mis à jour le 02/11/2026