MARICHAL Cécile Professions libérales
Coordonnées
Adresse 153 avenue Guillaume Duliège
Code postal 63150
Ville LA BOURBOULE
Tél(s)
Courriel cecilemarichal@gmail.com
Informations particulières
Profession Psychologue ABA / BCBA
Information(s) complémentaire(s) Exercice libéral, spécialisée en analyse appliquée du comportement (ABA).
Zone géographique concernée Auvergne Rhône-Alpes, Nouvelle Aquitaine, Corrèze - 19, Puy-de-Dôme - 63
Préciser la zone géographique d'intervention Puy-de-Dôme et Corrèze pour des interventions à domicile. France entière pour des supervisions ou guidances parentales à distance. 50km autour de La Bourboule.
Age du public concerné 0-3, 3-6, 6-12, 12-16, 16-20
Profil du public accueilli Enfants et adolescents présentant des troubles du spectre autistique, des troubles du comportement et des troubles des apprentissages.
Statut juridique (SARL, association,...) Autoentrepreneur
Numéro Adeli 639307719
Formation initiale Psychologie
Diplôme(s) obtenu(s) (intitulé exact) Master 2 "Psychologie de l'enfance et de l'adolescence et Analyse appliquée du comportement".
Université ou organisme de formation Université Charles De Gaulle - Lille 3
Formation(s) complémentaire(s) - Journées de formation et d’échanges de l’ApsyA, de l’APROA puis de la FEA : Intervention comportementale et développement neurologique (D. Fraser, 2010), ABA et orthophonie (D. Stromberg, 2011), Programmes de formations aux habiletés parentales (C. Clément, 2013), Structurer un programme d’accompagnement du comportement verbal (K. Alt, 2015), Entraînement aux réponses pivots (G. Barghouthy, 2015).
- Conférences et formations sur le thème du diagnostic, de l'évaluation et de la prise en charge comportementale de l’autisme : Autisme, développement jeu et langage (ABA Apprendre Autrement, 2011), Développement du Langage, Enseignement de la Production Orale et Réduction des Troubles du Comportement chez les Enfants avec Autisme (UNI-TEDS, V. Carbone, 2013), Sensibilisation et entraînement à la cotation ADOS (CRA de Lille, 2015).
- Conférences et formations sur le thème du diagnostic, de l'évaluation et de la prise en charge comportementale de l’autisme : Autisme, développement jeu et langage (ABA Apprendre Autrement, 2011), Développement du Langage, Enseignement de la Production Orale et Réduction des Troubles du Comportement chez les Enfants avec Autisme (UNI-TEDS, V. Carbone, 2013), Sensibilisation et entraînement à la cotation ADOS (CRA de Lille, 2015).
Expérience professionnelle et connaissance de l'autisme En exercice depuis septembre 2006, j’ai travaillé auprès de nombreux enfants présentant un TSA et de leurs familles.
- 2006-2019 : Activité libérale :
Intervention directe auprès des familles.
- 2007-2009 : Supervision de projets expérimentaux (Centre Orchidée Home au Cameroun et Futuroschool Val d'Oise) pour l'association Léa pour Samy (Paris).
- Depuis Octobre 2015 : Supervision du projet expérimental de l'association Nos enfants d'ailleurs (Besançon).
- Depuis Décembre 2015 : Superviseur LearnEnjoy
- Novembre 2014 – Avril 2014 : Remplacement à l’Unité expérimentale ABA de l’ADAPEI du Doubs.
- 2006-2019 : Activité libérale :
Intervention directe auprès des familles.
- 2007-2009 : Supervision de projets expérimentaux (Centre Orchidée Home au Cameroun et Futuroschool Val d'Oise) pour l'association Léa pour Samy (Paris).
- Depuis Octobre 2015 : Supervision du projet expérimental de l'association Nos enfants d'ailleurs (Besançon).
- Depuis Décembre 2015 : Superviseur LearnEnjoy
- Novembre 2014 – Avril 2014 : Remplacement à l’Unité expérimentale ABA de l’ADAPEI du Doubs.
Type(s) d'intervention proposée(s) Intervention cognitivo-comportementale (ABA,...), Guidance parentale, Bilan de compétences et/ou Bilan d'orientation
Autre(s) type(s) d'intervention(s) (outils, modalités...) Évaluation et prise en charge d’enfants, d'adolescents et d'adultes présentant des troubles du comportement et du développement - Développement de PEI et de programmes éducatifs permettant la réduction des troubles du comportement et le développement des apprentissages - Guidance parentale - Formation et supervision d’équipes - Partenariat avec les différents professionnels et établissements - Réunions de synthèse et de suivi de scolarisation.
Réalisation de bilans Oui
Si oui, quel(s) bilan(s) ? Evaluation fonctionnelle, Elaboration de PEI
Autre(s) bilan(s) Evaluations développementales et fonctionnelles (PEP-3, VABS, ABLLS-R, AFLS, VB-MAPP, ESDM). Bilan d’interventions.
Modalités de réalisation des bilans (temps, outils utilisés, etc.) Le(s) outil(s) utilisés et le temps de réalisation dépendent du profil de la personne à évaluer et de la finalité du bilan.
Groupe/Individuel Groupe, Individuel
Supervision Supervision de professionnels (indépendants et équipes).
Lieu(x) d'intervention Cabinet, Domicile, Autre(s) lieu(x) d'intervention
Préciser les autres lieux d'intervention Tous lieux de vie de la personne.
Jours d'intervention Lundi au vendredi
Travail en réseau oui
Tarifs Tarif horaire 38€, 1/2h de travail personnel demandée pour 1h de consultation (rédaction de programmes, comptes-rendus, traitement des données, préparation de matériel, visionnage de vidéos…).
Devis personnalisé pour les bilans et les demandes spécifiques.
Devis personnalisé pour les bilans et les demandes spécifiques.
Mis à jour le 13/02/2024